在 21 世纪的今天,我们每天都要面临大量的知识和信息。我们每个人都需要不断学习新知识、新思想和进行新的实践。
这意味着,学习不再是学生阶段才需要做的事情,终身教育应该成为我们工作和生活的有机组成部分。
在自我学习的过程中,很多人都会尝试寻找高效的学习方法,以便提升自己的学习能力和学习效率。
接下来我分享的学习方法,不仅是我自己切身实践有效,也有科学依据作为支撑。
PQ4R 阅读法
PQ4R 是英文首字母缩写,代表了阅读理解流程中的六个阶段。
- 预览 Preview:在开始阅读之前预览信息,以了解主题是什么。略读材料并查看文章标题、副标题和一些加粗重点文本。
- 问题 Question:问自己与该主题相关的问题,例如,我希望学到什么?关于这个主题,我已经知道什么?
- 阅读 Read:每次阅读一条信息,并尝试找出问题的答案。
- 反思 Reflect:你回答所有问题了吗?如果没有,请返回原文查看,看看是否可以找到答案。
- 背诵 Recite:用你自己的话,说出或写下你刚刚阅读内容的简要摘要。
- 复习 Review:再看一遍材料,回答哪些尚未回答的问题。
间隔练习 Spaced Practice
间隔练习,英文为 Spaced Practice, 也被称为分散式练习 distributed practice. 这是一种被科学证明富有效率的记忆方法。
近年来,随着 Anki 等软件的普及,间隔练习的理念也逐步为学习者所熟悉。
间隔练习反对学习者对于知识进行突击式的死记硬背,而是鼓励学习者在更长的时间段内进行学习。当我们的大脑几乎忘记某事时,大脑会更加努力地回忆起这些信息。
间隔学习根据记忆规律,将学习按照一定的时间进行间隔,这样将会促使我们的大脑在知识和想法之间建立联系,并且轻松回忆知识内容。
间隔练习要求学习者以下列时间表的间隔时间回顾我们的学习内容:第 1 天:学习所学知识。随后第 2 天、第 3 天、一周后、两周后各进行一次回顾与复习。
使用费曼技巧
术语或者概念是知识的基本单位,相当于构建成知识大厦的砖瓦。如果对于一个术语或概念一知半解,那最后肯定会影响我们对于知识掌握的深度和广度。
而费曼技巧是一种学习各种术语和概念的有效方法。
费曼技巧的基本思想:如果我们想很好地理解某事,那么试着简单地解释它。这意味着,我们可以尝试通过自己的话解释某个概念,这样我们可能会更为快速更加深刻地理解这个概念。
费曼技巧的基本流程是:
首先在一张纸的顶部写下你正在研究的主题/概念。
然后,用你自己的话解释这个主题和概念,就像你在正在教别人一样。
随后,查看你所写的内容并找出任何错误的地方,并且回到笔记或阅读材料中找出正确的答案。
最后,如果你在写作中有任何使用专业术语的地方,而你的读者不是专业人士的话,最好使用一些更为简单的术语重新表达你的写作内容。
善用思维导图
使用思维导图记录和整理笔记,不仅可以提高我们对于所学习内容的理解能力,并且通过思维导图能够有效地了解各种想法之间的层次结构关系。
如果你是视觉型学习者,那强烈建议你使用思维导图。打开思维导图工具,新建文稿,在中心写下你的学习主题,然后建立子节点。使用思维导图,最好选择合适的思维导图工具。
在我看来,使用传统的思维导图工具,往往还需要导出为图片等文件,再根据思维导图的内容记录笔记或者进行写作。
在这样的场景中,思维导图和文本编辑器是割裂的,不利于在记笔记或者写作时随时查看、编辑思维导图。
因此,我选择了专业写作工具 Effie, 其内置了大纲一键转化为思维导图的功能。如此,我便可以在学习过程中随时使用思维导图了。
睡眠与学习:保障睡眠,睡前学习
高效的学习方法,不是无限延长学习时间,而是学会劳逸结合。如果你想最大限度地利用时间,那也要保障每天睡眠 6-8 小时。这是大量科学研究证明的结果。
不要再去检索如何每天只睡 4 个小时又同时保障精力充沛这样的问题了。
每天只睡如此少的时间,不适用于绝大多数人。并且,每天只睡眠 4 个小时是成功人的特质,这样的说法基本上属于身居高位者对于打工人的心灵鸡汤。
足够的睡眠除了对身体健康有重要影响外,睡眠对大脑功能、记忆形成和学习也至关重要。睡眠会使得大脑进行一定程度的休息,并且会优化和完善在清醒状态时所获取的知识和信息。
此外,睡前学习是一种良好的学习习惯。无论是复习笔记,还是复习抽认卡,这都有助于提高我们的记忆。与其熬夜,不如在睡前几个小时学习,然后在早上查看回顾知识。
运动与学习
在学习方法的分享中,很少有人会讨论运动和学习之间的关系。究其原因,可能很多人潜意识里认为运动会占用学习时间。然而,事实上,运动与学习之间关系密切。
很多人在进行长时段学习后,经常会出现精力不济、学习效率下降的现象。
如果每天保持适当的锻炼,不仅可以对抗疲劳,提升我们的记忆力和认知能力,而且会促使大脑释放脑内啡等化合物,改善我们的情绪并且降低我们的精神压力水平。