思维导图阅读法到底有多好用?

阅读是输入,而表达是输出,阅读为完整清晰的表达策略提供基石,所以导致很多人陷入了一个误区——要先阅读再输出。

事实上,很多人看完一本书, 合上之后不知书中所云,以为自己看懂了,实则脑中一团乱麻,只了解文章的表面意思而不能 get 其中深意,抓不住作者想要表达的重点,以至于想要再次在脑中重现或提取的时候毫无头绪。

在日常阅读中,如果能够在阅读过程中将输入和输出有效地结合在一起,利用线性关系厘清书本行文逻辑和作者的感情逻辑,更能提升学习效率。

《思维导图阅读法》中,作者将阅读理解力分为四个层次:

第一层次:掌握关键点,5W2H(人、事、时、地、物、因、果、成本)。
第二层次:掌握重点间彼此的逻辑关系。
第三层次:了解隐含的意义以及其与自己的关系。
第四层次:思考如何将理论实践于自身。

可以看到,阅读的终极目标,就是内化作者的观点,并将作者的观点与自身经验结合,将策略自由运用在自己身上,对人生有所帮助。这四个层次是循序渐进的。

今天要谈到的思维导图阅读法指向的就是这四个层次的阅读理解力——通过制作思维导图,在掌握关键点间彼此的逻辑关系的基础上,将阅读内容与自身发生作用。

思维导图阅读法有哪些好处?

思维导图阅读法实则是一种阅读技术,将绘制思维导图和阅读相结合,结合个人不同的背景知识、阅读目的、知识架构、逻辑偏好等因素,可以得到一份独一无二的可视化阅读成果,加深阅读印象,获得多元知识和只能的同时,持续增强记忆力和脑力。

而从阅读能力的获得和提高方面来看,它可以帮助读者强化以下能力:

筛选:快速阅读要求我们在密密麻麻的字里面快速筛选出关键词,去芜存菁。
删跳:当时间紧迫时,需要快速阅读,可以自如地跳读、略读,当时间宽裕,可以细细品读时,可以从容地欣赏。
排序:根据阅读目的和现实需求在众多书籍中设置优先级,决定书籍的阅读次序。
分析:透过文字发掘作者的潜在意图,分析文本,批判性阅读,培养思考力。
创新:通过内化作者提供的知识形成自己的观点,并以此为基础进行创造性实践。

如何实施思维导图阅读法?

抓重点

抓重点是使思维导图个性化的必经之路。

为什么要抓重点呢?因为对于不同的阅读者来说,每本书的重点都是不同的,抬头仰望同一片天空,有人看的是振翅高飞的鸟,而有人偏爱不动的云。

如果不抓重点的话,制作出思维导图很容易成为翻版目录——有有条理成系统的、完整而清晰的知识脉络,而没有主次。况且,目录本身就是别人的认知结构,而非自己的。

那么我们应该如何抓重点呢?

首先要有阅读目的,阅读目的指导着阅读实践,成年人阅读故事性书籍,多是为了放松,这类书籍也不需要做思维导图,而阅读工具类书籍时,必须要带着问题去阅读,阅读目的就是你的阅读重点。

其次,还应该通过目录了解书籍的框架和脉络。通过了解作者设置的知识结构,定位阅读目的的所在页码,重点关注,在脑海中拼出关于这本书的大致轮廓,再慢慢填充细节。

准备工具

绘制思维导图的工具多种多样,特别是现如今无纸化写作软件的兴起,让思维导图的可能性变得多样化。

如果偏好手绘,需要准备一张空白A4纸,以及各种颜色的笔。

如果喜欢电子笔记,那么打开 Effie 吧,Effie 进入大纲模式后可以变换多种格式,很方便地做思维导图阅读笔记。

手绘

手绘思维导图,首先将 A4纸横放,根据之前确定的阅读目的找到思维导图的“中心”或“主题”,这个主题最好是涵盖全文意义的文字或图形。

从这个“中心”出发,各个二级结构呈放射状分支向四周扩散,根据文本叙述顺序,用人事时地物因果成本当主脉,用顺时针逻辑将你认为的关键或可能对你有用的信息以关键词的形式一一罗列出来。得益于我们美丽的汉语的言简意赅,有时候一个词就能表达无穷意味。

紧接着,我们可以继续延伸思维导图的脉络,从“中心”到各个结构,脉络应该由粗到细,线条连续不中断,如果喜欢花花绿绿的样式,可以用彩色笔将各个脉络设置为不同颜色,一脉一色,方便区分。

将精简的关键词放在脉络上方,主要概念离主题近一些,次要概念、派生概念或者自己的想法离主题远一些。随着脉络的延伸挨个儿添加关键词,以此类推,直到完成阅读。

如果想要将思维导图做得更精致一点,也可以添加手绘图案元素辅助关键词加深记忆。

按照以上步骤操作,一张完整的手绘思维导图如下图所示:

电子笔记

电子笔记相对于手绘的思维导图阅读树来说,更加高效和便捷,能在较短时间内将你的阅读和思考过程完整呈现出来,对于快速阅读人群来说,不失为一个妙招。

用电子笔记做思维导图指导阅读,方法与手绘大同小异,根据笔记软件的不同操作,下面我以 Effie 为例展现一下实践思维导图阅读法的全过程:

首先,先快速浏览书的目录,理解书的性质、类型、大致内容,打开 Effie 大纲模式,并将主题干的内容以高度概括化的词语添加到大纲模式的开头。

根据内容逻辑,提取关键词,使用Tab 降低层级创造分支主题,这些主题是可以无限延伸的,可以根据内容特性进行多版块拆解和结构划分。

以下是我用 Effie 精读《第二性》所做的思维导图中的一小部分,仅供参考:

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