知识“按斤甩卖”的背后，究竟是帮助我们重构阅读场景的积极影响更多？还是来源于知识焦虑的闹剧成分更多？

通过借鉴前人经验和自我探索，总结了一些学习古文的逻辑和经验，在这里分享给大家，也算是对我的古文学习做一个阶段性总结。

有目的学习指导下，懂得利用工具辅助阅读，会让阅读变得更为全面、深刻。

学会用量化的方式来生活，做生活黑客，能大大提高效率与专注力。

用户思维在写作上不可或缺，如何通过用户思维打造小红书爆款文案？我们需要从转换自我视角、明确用户需求、学习写作套路这几点下手。

信息爆炸时代，知识也需要“断离舍”，如何摆脱“无效学习”的困境，杜绝质量不高、粗制滥造的信息侵袭，就是这篇文章要谈到的主要问题。